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yobet首页-教育部回应高校体育测试替考

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰14日在教育部发布会上表示,高校体育测试替考的问题只能反映学校日常的体育锻炼和活动是非常匮乏的,学生几乎没有机会参与到这些运动中去。要从高校的体育教学改革层面进行探讨,如何让学生喜欢上运动。立足于教会学生运动技能之外,考核和检查是不是也能运用一些真正有点知识含量的、竞赛的方式开展。(张尼郎朗)

责编:李昔诺

【编辑:王诗尧】

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yobet首页-延迟退休会不会让年轻人就业更难?权威部门回应

“实施渐进式延迟法定退休年龄。”《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》里的这一表述,受到社会高度关注。

延迟退休有没有“时间表”?男女是否该同龄退休?就大家最关心的一些问题,记者采访了权威部门和专家。

焦点一:延迟退休有多大必要性?

人力资源和社会保障部养老保险司相关负责人介绍说,我国人均预期寿命已从新中国成立初期的40岁左右提高到了2019年的77.3岁,但是新中国成立初期确定的男性60岁、女干部55岁、女职工50岁的法定退休年龄,近70年未有调整。

“与‘十三五’相比,这次规划建议强调实施,就是要真正‘动’起来,从顶层设计到付诸行动,提高法定退休年龄是大势所趋。”中国社科院世界社会保障研究中心主任郑秉文说。

中山大学岭南学院金融系教授彭浩然认为,延迟退休是有效应对人口老龄化的现实需要。过早退休容易造成人力资源浪费。从国际横向比较,我国现行退休年龄也明显偏低。人社部资料显示,近年来,美国、德国、日本等都将法定退休年龄逐步提高到了65岁甚至更高。

尽管对男女是否该同龄退休等问题,专家们还存在不同看法,具体取决于下一步如何规定,但女性延迟退休的速度略快一些、缩小男女之间退休年龄的差异,在学界已基本成为共识。

焦点二:延迟退休会不会只利好一部分人?

一些人认为,延迟退休有利于机关、事业单位领导干部以及国有企业负责人,能让他们施展更多才干,同时获得较高的收入。而普通职工特别是基层企业职工相对缺乏积极性。

记者采访了解到,不同职业、不同行业的从业者,对延迟退休的期待也不一致。总体看,体力劳动者担忧较多,脑力劳动者反应没那么强烈。一些医学专家、大学教授、科学家等“退而不休”,有的甚至七八十岁还在奋战。

为了减少社会震动,争取更多支持,部分专家建议,在具体实施延迟退休时,一是要解决激励机制问题,二是要强调循序渐进,注重改革的公平性、制度的科学性。

焦点三:养老金是不是不够了?

实施延迟退休,是不是为了缓解企业职工基本养老保险基金的收支矛盾?今年企业社保费减免力度空前,往养老“资金池”放的资金少了,退休职工养老金会不会受影响?

针对这些担忧,人社部养老保险司相关负责人表示,确保基本养老金按时足额发放、保障退休人员基本生活,是国家建立基本养老保险制度的初心和使命,也是党和政府的庄严承诺,更是养老保险工作的“底线”和“红线”,绝不会突破。

“从前三季度企业养老保险基金实际运行情况看,总体较平稳,甚至还好于预期。从基金收支看,总收入2.1万亿元,总支出2.8万亿元。虽然短期收入低于支出,但基金累计结余4.5万亿元。国家完全有信心、有能力确保养老金按时足额发放。”这位负责人说。

焦点四:延迟退休会对就业产生“挤出效应”吗?

“会不会出现一些领导干部不让位子、年轻人就业更难的问题?”面对记者这一提问,多位专家给出了否定答案。

“短期内、在改革转型期,不排除个别单位、企业可能会产生一些就业挤压,但是长期看,不会对就业市场产生显著影响。”郑秉文说,国际上其他国家延迟退休的实际经验,也不支持这一结论,因为就业岗位不是一些人退出就业市场而产生的,主要还是经济发展和产业结构调整带来的。

清华大学公共管理学院就业与社会保障研究中心主任杨燕绥也认为,就业市场里年轻人有年轻人的岗位,老年人有老年人的岗位,相互很少交叉,因此延迟退休挤占年轻人岗位的情况并不突出。

焦点五:延迟退休何时能出“时间表”?

今年9月,人社部回答网民关于延迟退休政策提问时表示,正按照党中央、国务院的部署和要求,适应人口老龄化和预期寿命延长的需求,认真研究相关政策措施。

“具体何时推出需要中央审时度势,根据具体情况来安排实施这项政策的节奏。”郑秉文说,“可以肯定的是,延迟退休不会一步到位,不太可能‘断崖式’进行改革,不会一年就推迟五岁退休。”

他认为,关键要制定一个渐进式提高法定退休年龄的详细政策,给出“时间表”“路线图”,让各个年龄段的群体都有清晰预期,最大程度获取改革共识。

彭浩然建议,退休年龄的调整一定要避免邻近的不同代际人群之间的差距过大。

焦点六:养老金水平能不能持续提高?

记者采访发现,一些职工不愿意延迟退休,主要是担心交养老金的时间长,最后领的时间短,相当于少拿钱、吃了亏。

持续提高养老金水平、让晚退休的人多领一些养老金,是目前在职人员的普遍期盼。

“未来一方面要开辟更广泛的资金筹措来源,包括提高养老保险基金的投资回报率、加大国有资产划拨水平等;另一方面还需进一步完善基本养老保险制度设计,比如合理确定个人账户记账利率等,提高大家参保缴费的积极性。”彭浩然说。

近年来养老金待遇连续提高,在改革调整过程中,也出现了很少部分职工养老金“不看缴费长短,只看退休早晚”的现象。

对此,人社部养老保险司相关负责人表示,参保人员养老金水平与其缴纳时间长短、缴纳金额高低密切相关,参保人员缴费的时间越长、缴得越多,退休后待遇水平会越高。我们正在加快健全“长缴多得、多缴多得”的激励机制。

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yobet首页-一艘中国渔船与28名船员被帕劳扣留 外交部回应

12月15日,外交部发言人汪文斌主持例行记者会。此前有报道称帕劳14日扣留一艘涉嫌非法捕鱼的中国渔船与28名船员,现场有记者据此提问。

汪文斌表示,我们注意到有关报道,中国政府一贯要求海外中国公民和企业遵守当地法律法规,同时也希望有关国家政府依法保护他们的安全和合法权益。(澎湃新闻高级记者 于潇清 记者 王昕然

责编:陈亚楠

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yobet首页-卢旺达卫生部长称本国疫情进入“危险阶段”

新华社基加利12月13日电 卢旺达卫生部长达尼埃尔·恩加米杰13日说,该国目前新冠确诊病例激增的同时,死亡病例数也在增加,卢旺达疫情已进入“危险阶段”。他呼吁所有民众遵守新冠防疫措施,在不必要的情况下避免前往人员密集地点和参加社交聚会。

恩加米杰13日在该国国家广播电视台参加访谈节目介绍疫情时说,自卢取消全国性“封城”措施和开放经济活动以来,民众对防疫出现了严重懈怠,越来越多的人忽视保持社交距离、戴口罩和洗手等防疫规定,导致目前确诊病例数激增。随着圣诞假期临近,对防疫的懈怠可能会造成更多人感染新冠病毒。

他还表示,卢旺达有望在约三个月后收到新冠疫苗,成为非洲首批收到新冠疫苗的国家之一。疫苗抵达后,卢旺达将分批开始接种工作,首批接种对象为高危人群和基础病患者。

13日,卢旺达新增确诊病例100例,累计确诊6528例,累计死亡56例,治愈5892例。

(记者吕天然)

[ 编辑: 罗伦占 ]

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yobet连串过关-成都双流机场部分进出港航班取消

据统计,今天双流机场计划出港航班502个,计划进港航班512个。截至上午9时30分,取消进、出港航班共59个。旅客若需了解具体航班信息,可拨打双流机场热线028-85205555,或与所乘航班的航空公司联系。

另外,为积极配合成都做好新型冠状病毒肺炎疫情联防联控工作,昨晚国航、东航、川航、成都航空、西藏航空等航空公司相继公布了涉及成都航线的旅客客票退改方案,临时调整了旅客客票退改规定,对符合条件的旅客客票予以免费退票、更变等。

来源:封面新闻

责编:张振

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yobet首页-江西工贸职业技术学院 “三环三步”推动思政课改革创新

“党的领导是思政课建设根本保证。”近年来,江西工业贸易职业技术学院党委高度重视思政课建设,党委书记万玉青教授、院长雷筱芬教授不仅担任班级政治辅导员,还带头走进思政课堂。如今,学院党政领导讲思政课,听思政课,已经成为常态。在学院党委正确领导和全面统筹下,紧扣“改革”与“创新”,构建课前、课中、课后“三循环”改革体系,以“三步骤”实现模式、途径和方法创新,打造“有温度、有厚度、有强度”的思政课堂,真正发挥思想课不可替代的作用。

课前以“集体备课”为载体

“办好思政课关键在教师。”思政教师要想以透彻的学理和彻底的思想理论说服学生,首先必须提升自身政治素养和理论水平。学院非常重视思想课教师能力素质提升,思政部每周开展一次集体备课,每月开展一次学原著、悟原理“读书分享会”,分享学习心得体会,进行思想交流碰撞,提升教学科研能力,促使教师理直气壮上好思政课。其中《思想道德修养与法律基础》获批省级精品资源共享课和省级在线开放课程,教师主持和参与省级课题10余项。

课中以“新闻播报”为着力点

思政课教学离不开教师的主导,同时要充分发挥学生的主体性作用。学院思政课设置“新闻播报”环节,利用课前10分钟的时间,各班级以小组为单位播报国际国内新闻,提升学生的政治领悟能力、新闻捕捉能力、语言表达能力、思维分析能力、团队协作能力和办公软件运用能力。同时教师引导学生传导主流意识形态,直面各种错误观点和思潮。目前,学生自主新闻播报的课件达2000余件。

课后以“红色寻根”为载体

“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培”。学院着力打造思政课实践教学品牌——“守望信仰 红色寻根”。2017、2018年、2019年分别以“重上井冈山”和“转战中央苏区”“重走长征路湘西行”为主题,选拔师生队伍前往芦溪、莲花、永新、宁冈、茅坪茨坪和瑞金、兴国、于都、宁都、湖南汝城、宜章等12个县市,走访党史办、县志办、博物馆和文化馆等60多家单位,通过调研、搜集史料、红色故事、访谈革命后人等方式,了解革命历史,重温革命征途的重大事件和撼动人心的场面,使得师生切身体会理想信念是精神之“钙”,引导学生坚定理想信念、立鸿鹄志、做奋斗者。其党委书记万玉青教授、院长雷筱芬主编,寻根队伍参编的《守望信仰——红色寻根之旅纪实》入选教育部《高校思想政治工作研究文库》,寻根实践事迹被收录教育部《高校红色文化资源育人发展报告》(2018)。寻根师生在寻根途中参与拍摄献礼新中国成立70周年的电影《半条被子》,寻根实践给师生带来强烈思想震撼的同时,进一步坚定了理想信念,树立起中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想。

以“联合授课”实现模式创新

学院充分发挥思政课的统一性和多样性,开设《习近平新时代中国特色社会主义思想》选修课,实施“专人专题联合授课”的教学模式,点对点、面对面地宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。既促进教师对习近平新时代中国特色社会主义思想分专题进行深入研究,又实施全新模式激发学生学习兴趣。《形势与政策》实施思政部和各系(部)“分人分专题联合授课”的教学模式。各系部授课教师由党政领导干部、具有思政相关专业背景的专兼职辅导员、哲学社会学科专业课教师等担任,切实增强大学生对《形势与政策》课的获得感。

以“课程思政”实现途径创新

学院坚持筑牢思政课主阵地,同时积极推进课程思政教学改革,促进思政教育途径创新。通过修改人才培养方案、教案和教学设计等,充分挖掘其他课程的思政元素,达到“专业知识+思政教育”的融合,实现技能传授与价值引领的统一,协同推进其他课程与思政课同向同行。如在《粮食饲料检验》课程思政改革中,由思政部教师和系部专业教师共同制定教学大纲,在特定的

章节中提炼总结出思政元素并归纳出思政类型,实现思政元素与专业课的有机融合,在专业学习中加强学生思想政治教育,让专业课飘出“思政味”。

以“技能竞赛”实现方法创新

学院注重思政课的启发教育,实现教学方法创新。在学院技能节上,设置“讲好校园故事”“讲好中国故事”竞赛项目,2017年主题为“工贸之美”,2018年主题为“纪念改革开放40周年”,2019年主题为“纪念建国70周年”,每年全院超2000名同学参加项目竞赛,由学生依据主题扩充内容,做好课件、完成工作页、参与答辩,历经初赛、复赛和决赛,在竞赛过程中激发学生爱校、爱党、爱国热情。其中2018年“讲好中国故事——纪念改革开放40周年”项目获一等奖。(黄凤芝/图文)

责编:闫宇航

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yobet电子竞技-《推进粤港澳大湾区高等教育合作发展规划》印发,有这些亮点!

大洋网讯 12月8日,广东省教育厅对外公布:近日,教育部、广东省人民政府印发《推进粤港澳大湾区高等教育合作发展规划》(以下简称《规划》)。《规划》提出,到2035年,粤港澳大湾区高等教育优质资源充裕、特色鲜明,体制先进、机制灵活,建成若干所世界一流水平的高校。

2035年建成若干所世界一流水平的高校

《规划》对粤港澳大湾区高等教育合作发展进行了顶层设计,提出立足粤港澳大湾区经济社会繁荣发展需要,持续推进高等教育合作发展,把粤港澳大湾区打造成为国家深化高等教育体制机制改革试验区,教育服务“一带一路”国际合作重要枢纽,以及内地与港澳教育全面合作发展生动典范,建成世界领先水平的高等教育体系和国际教育示范区。

《规划》确保政策措施上的针对性、可操作性和实效性,既体现教育部对广东高等教育优先支持,也体现广东高等教育服务粤港澳大湾区建设的主动担当。

《规划》提出,到2025年,粤港澳大湾区高等教育规模、结构、布局更加协调,科教融合、产教融合发展特色更加鲜明,资源要素自由流动机制取得突破,人才协同培养体制机制基本确立,区域高校协同发展格局基本形成,综合实力、创新能力和国际声誉显著提升,支撑国际科技创新中心建设的能力明显增强,在若干重要领域产出引领性原创成果,有效彰显区域性国际高等教育发展中心的作用和影响。

到2035年,粤港澳大湾区高等教育优质资源充裕、特色鲜明,体制先进、机制灵活,建成若干所世界一流水平的高校,各类资源要素高效便捷流动,知识溢出效应显著,成为创新人才培养高地,涌现出若干具有强烈的前瞻性、创新性和国际眼光的战略科学家群体,产出一批对世界科技发展和人类文明进步有重要影响的原创性科学成果,成为世界高等教育合作发展和创新发展先进典范。

探索建立粤港澳大湾区高等教育协同发展体系

据介绍,《规划》分为四个部分,分别为规划背景、总体要求、重点任务和组织实施与保障。

其中重点提出五大任务:

一是突出体制机制改革,探索“学校+”办学模式,努力开展高等教育办学创新试验。

二是突出互联互通,探索建立粤港澳大湾区高等教育协同发展体系,加强协同育人。

三是突出创新引领,强化粤港澳大湾区高校科研协同创新,服务支撑国际科技创新中心建设。

四是突出高端引育,深化人才交流合作,携手建设世界一流师资队伍引育高地。

五是突出互学互鉴,打造高等教育对外交流合作枢纽,促进人心相向相通。

《规划》注重强化四个方面的特色:

一是强化粤港澳高等教育互联互通的体制机制创新。力图在制度设计、政策保障、环境营造上下功夫,在畅通渠道、搭建平台、配置资源上持续用力,创新合作发展政策措施,拓展合作发展领域和空间。

二是强化粤港澳高等教育优势互补,互利共赢。充分发挥粤港澳三地高等教育特色优势,在提高高校人才培养质量、促进科研成果转移转化、提升高等教育国际交流合作能力等方面各展所长,建立健全粤港澳大湾区高等教育合作发展体系。

三是强化高等教育交流合作。通过全面推进粤港澳三地高校之间的合作办学、合作育人、合作创新、合作服务,加强文化交流。

四是强化高等教育对科技和产业的服务支撑作用。促进粤港澳大湾区教育链、人才培养链与产业链、创新链有效衔接,促进粤港澳大湾区高等教育结构布局调整优化和质量、特色、效益提升,与经济社会协同发展。

广州日报全媒体记者林霞虹 通讯员粤教宣

[ 编辑: 佘湘娥 ]

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yobet电子竞技-巴特勒:打球是为了赢球,我们要做得更好

虎扑12月08日讯 今天,热火球员吉米-巴特勒接受了记者的采访。

谈到上赛季打入总决赛,巴特勒说:“我们打球是为了赢球,而我们没有做到,就是这样,重要的就是这个。我觉得,我们都有想要进步的方面,有可以做得更好的地方。但是,说到底,我们现在踏上了新的旅途,我的注意力会放在新赛季上。我们都会如此。我们该如何变得更好?如何避免重蹈覆辙?”

谈到总决赛失利是否让自己更加渴望胜利,巴特勒说:“我不需要总决赛失利来提醒自己有多么好胜。”

“我们就是要团结一致,找出取胜之道,找出方法。显然,我们要保持健康,再次打入总决赛,做我们该做的事。”

(编辑:姚凡)

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